...и садись, чайку попьем

@темы: картинки, цЫтатник, глупости всякие, межкультурка, английский язык, турецкий язык

---

весна пора менять колёса
сказал гаишник на посту
да да я знаю мне об этом
уже напомнил психиатр

@темы: цЫтатник, глупости всякие, психи

---

Русский арго. Научи друзей-иностранцев плохому =)

Как объяснить иностранцу смысл фразы "в рот мне ноги"?

Идиота кусок
[Idiota kusok]
Literally: A piece of idiot Describes a really stupid person.

В рот мне ноги
[V rot mne nogi]
Literally: Legs into my mouth. When you are surprised by someone or something.

Ну нахер
[Nu naher]
Literally: "fuck it" or "Let it be". Used as "Fuck it, I don't care".

Осторожно мат

Ебать-копать
[Yebat-kopat]
Literally: To fuck-dig
Used like "Jesus Christ" when you are surprised by something.

Ебанько
[Yebanko]
Just a clumsy person.

Однохуйственно
[Odnohuystvenno]
Literally: All the same cocks.
When something doesn't matter because it's all the same to you.

Заебись
[Zaebis]
Literally: Fucking great!
An answer to ,flow are you doing?". When you're "Zaebis", you're fucking great!

Ебаные пассатижи
[Yobannye passatizhi]
Literally: Fucking pliers.
Used to express surprise in a negative way

И хули?
[I hooly?]
Literally: And now? Fuck?
When you need to express "And so what?" in a very aggressive way.

Пизда рулю
[Pizda rulyu]
Everything is fudged now We're doomed and screwed.

Лох
[Loh]
Someone who is easily fooled.

Ну охуеть теперь
[Nu ohuet teper]
Literary: Okay we are fucked. Expressing surprise, even shock, like: "Wow what do we do now?!"

Хитровыебанный
[Hitrovyebannyi]
A very nasty sounding word that literally means "trickily fucked". Meaning someone who is too fancy snobbish, or pretending to be smarter than you.

@темы: глупости всякие, русский язык, английский язык

---

Говори вежливо, думай как нравится
Английская поговорка

@темы: цЫтатник, злая Я, недобрая, английский язык

---

Пишу статью, смотрю данные росстата за 2009 г.....

Проводили опрос 2000 семей по всей РФ. Из 45% замужних женщин с ВО почти у каждой второй муж без ВО. Остальные 42% женщин с ВО - матери - одиночки.

Т.е. если ты женщина с ВО в России, то у тебя шансов 50/50 быть замужем, а если тебе повезет, то муж у тебя скорее всего будет с корочками ПТУ. Мда....

Средний показатель людей с ВО по России - 39%.

@темы: образование

---

Вечерний Стамбул =)

@темы: картинки, турция

---

Ленивый - это такое тупое слово,
я предпочитаю термин "выборочное участие".

@темы: цЫтатник, глупости всякие, русский язык

---

Вы не можете повторить одну ошибку дважды.
Во второй раз - это уже не ошибка.
Это - выбор.

@темы: цЫтатник

---

— А ты, Дровосек, что попросишь у Гудвина? Наверное, сердце?
— Нет, печень.
— Почему?
— Потому что я — железный, а она — нет.

@темы: глупости всякие, алкашня, подъем!

---

Запад, как общество потребления.

Вообще восточный и западный тип культуры можно соотнести через такие понятия, как традиции и новаторство.

В восточной культуре господствует убеждение о совершенстве, гармонии мира, ему чужда мысль о его переустройстве. Творчество – исключительный удел Неба и Богов. Что касается западного типа культуры, то здесь возможны представления о несовершенстве мира, творчество – это удел Бога и человека и оно может быть нацелено на переустройство мира.

Исходя из этого в восточной культуре происходит отрицание нового, модернизации. Непосредственным содержанием модернизации в историческом аспекте является «вестернизация», в политическом аспекте – демократизация, в психологическом плане – индивидуализация.

Восточная культура ориентируется на нерасчлененность человека и природы: достоинством человека является его умение «вписаться» в природу через совершенствование души и тела, изменение человека как части мира (а не мира в соответствии с человеческими потребностями и представлениями – на Западе).

На Востоке (исходя из этого положения) господствует принцип недеяния; приоритет коллективного труда, а не частного, как на Западе.

Если на Западе историческое развитие ориентировано на новизну, максимальное удовлетворение своих потребностей при жизни (карьера, имидж – такова цель жизни), то на Востоке господствует принцип «теоцентризма», который предполагает, что в основе мироздания лежит высшая воля. Человек должен распознать ее и творить как свою собственную. Совершенствование общества происходит как спокойный одномерный процесс, который способен вбирать новое, но, с другой стороны, – ориентирован на устойчивость. Личность живет лишь в коллективе, отсутствует понятие свободы воли, и человек обязан быть рад этому.

Если на Западе человек ориентирован на будущее (свое, своих детей, своего народа), то на Востоке наблюдается ориентация на вечность, на циклы, круговороты, рождение и смерть.

Отсюда растут ноги у западной культуры и общества, как культуры и общества потребления.

@темы: восток, межкультурка

---

Брак и семья в эпоху Возрождения.

В эпоху Возрождения брак рассматривается как высшее состояние по сравнению с безбрачием. Холостяк и старая дева служат предметом насмешек, а брак восхваляется. Повсюду – и в городе, и в деревне – численно преобладают женщины (несмотря на то, что смертность среди них была высока вследствие частых и ранних родов). Число мужчин сокращается, а причина тому – гибель на поле боя во время военных экспедиций, путешествий (например, освоения новых земель). Количественное неравенство полов осложняется социальными факторами, отягчившими положение женщины – это наемничество, означающее отказ от брака, семьи, детей. Женщине того времени брак давал возможность более или менее устроить свою жизнь, так как женских профессий было чрезвычайно мало. Выбор исчерпывался, по сути, двумя вариантами: уход в монастырь или проституция. А так как женские монастыри отдавали предпочтение знатным дамам или состоятельным женщинам, для женщин низших слоев этот путь был закрыт.

@темы: история, любовь, межкультурка

---

Культурные революции

Я наконец-то получила ответ на свой старый вопрос: что послужило толчком к культурным революциям? Ответ: резкий рост населения, предшевствующий неолитической, технической и информационной революции.

Но я думаю, что все-таки еще климат и образование свграли значительную роль. Образование и в смысле накопления знаний и их сохранения и распространения так и в смысле увеличения количества образованных людей. По кривой Гауса больше вероятности сделать открытие.

Чуть позже прикреплю видео лекции.

---

Очень радостное фото:

@темы: картинки, реклама

---

У меня появился еще один любимый мужчина - Александр Мясников.

Миром правит случай и предательство,
и самое ужасное, что и то и то - управляемо.

@темы: история, цЫтатник

---

На мой взгляд спорно

Система образования в Финляндии считается одной из лучших в мире. В рейтингах по оценке образования эта страна входит в десятку самых престижных. Однако местные власти не стремятся почивать на лаврах и решили устроить настоящую революцию в школьной системе.

Чиновники хотят отменить школьные предметы: теперь не будет уроков физики, математики, литературы, истории и географии.

Глава Департамента образования Хельсинки Марьо Киллонен так объясняет изменения: «Есть школы, в которых преподают старомодным способом то, что было хорошо в начале 1900-х годов. Но потребности сейчас изменились, и мы должны создать что-то пригодное для XXI века».

Вместо отдельных предметов школьники будут изучать события и явления в междисциплинарном формате. Так, например, Вторая мировая война будет рассматриваться с точки зрения истории, географии и математики. А при изучении курса «Работа в кафе» ученики получат комплексные знания об английском языке, экономике и коммуникативных навыках.

Такая система вводится для старшеклассников начиная с 16 лет. По задумке, ученик должен будет сам выбрать, какую тему или явление изучать, исходя из представлений об их необходимости для дальнейшей жизни. Таким образом, подросткам не надо будет проходить полный курс физики или химии и задаваться вечными вопросами: «А мне это надо?» и «Для чего я все это учу?».

Также меняется традиционный формат общения «учитель — ученик». Ученики не будут сидеть за партами и тревожно ждать, когда же их вызовут к доске. Вместо этого будет совместная работа в небольших группах и обсуждение проблем.

Финская система образования поощряет работу в коллективе, а потому изменения в работе коснутся и преподавателей. Школьная реформа потребует большего взаимодействия между учителями разных предметов. Примерно 70% педагогов в Хельсинки уже прошли подготовку по новой системе подачи информации и получат прибавку к зарплате.

Полностью обновить систему планируется к 2020 году.

@темы: образование

---

Людям нравятся простые решения. Книги, в которых автор долго рассуждает о том, что воспитание — это сложный и многосторонний процесс, продаются хуже, чем условные «5 простых правил, как быть супер-мамой».

@темы: реклама

---

Образование с т.з. экономической статистики

8 факторов, влияющие на школьные оценк

....Это позволило ученым выделить восемь факторов, которые имеют положительную или отрицательную корреляцию с успеваемостью ребенка.

1. Родители получили хорошее образование

Ребенок образованных родителей с большой вероятностью будет хорошо учиться в школе. Этому способствует и унаследованная тяга к знаниям, и интеллигентная среда, в которой он растет, а также то, что такие родители понимают ценность образования и передают это чувство ребенку.

2. У родителей высокий доход и хорошее положение в обществе

По мнению Левитта, хорошие оценки такие дети получают не только по причинам, которые кажутся очевидными — обеспеченные родители могут позволить себе оплачивать хорошую школу и репетиторов, хотя и это справедливо. Важнее то, что эти факторы — показатели преуспевания родителей, и, значит, скорее всего, они умны, образованы и умеют устроиться в жизни так же, как и их знакомые, а все это формирует среду, в которой растет ребенок.

3. Мама ребенка в первый раз родила в возрасте тридцати лет или старше

Родители, принявшие решение заводить детей уже в возрасте, скорее всего, к этому времени получили хорошее образование и построили карьеру. Такие дети почти всегда долгожданные. Поздно родившая женщина не обязательно будет идеальной матерью, но почти наверняка сможет уделять ребенку и его образованию много времени.

4. Ребенок при рождении мало весил

Как показывает исследование, дети, родившиеся с маленьким весом, демонстрируют невысокие результаты в учебе. Стивен Левитт связывает это с тем, что вес ниже нормы обычно бывает у недоношенных детей, а рождение ребенка раньше срока часто указывает на проблемы у родителей — это может быть слабое здоровье или неправильный образ жизни, те факторы, которые могут негативно повлиять на ранние годы ребенка.

5. Родители разговаривают дома на языке страны проживания

Поскольку исследование проводилось в Америке, формулировка этого фактора была «родители ребенка разговаривают дома на английском языке». Для России это, разумеется, будет русский. Данные ECLS указывают на низкую успеваемость латиноамериканских школьников в США, у которых дома не звучит английская речь. Это связано с трудностями адаптации и просто понимания материала, который звучит на уроках — представьте, если бы вы отдали ребенка в школу, а там с первого класса уроки бы велись, например, на французском. Так же чувствуют себя латиноамериканские дети в США, в России — зачастую приезжие из бывших советских республик, родители которых привыкли общаться на родном языке. Левитт отмечает, что проблемы из-за языка лишь затрудняют старт — к старшим классам дети латиноамериканцев обычно догоняли своих англоязычных ровесников.

6. Ребенок был усыновлен

Если верить статистике, независимо от того, хорошо или плохо обращаются с ребенком приемные родители, сам факт усыновления имеет негативную корреляцию со школьной успеваемостью. Этот вывод подкрепляется исследованиями, которые свидетельствуют, что способности ребенка в большей степени зависят от уровня интеллекта биологических родителей. Левитт обращает внимание, что уровень развития матери, которая отказывается от ребенка, обычно бывает ниже, чем у людей, принимающих его в семью. Также, напоминая об экономической теории личной выгоды, он предполагает, что женщина, которая не собирается оставлять ребенка, может не так внимательно следить за своим здоровьем и поведением во время беременности.

7. Родители ребенка входят в Ассоциацию родителей и учителей (Parent Teachers Association, PTA)

Американская Ассоциация родителей и учителей занимается защитой прав детей и помощью родителям в их воспитании. Конечно же, ребенок не становится умнее, если его родители вступают в ту или иную организацию. Гораздо больше этот шаг говорит о родителях — если они интересуются проблемами образования и воспитания, велика вероятность, что они постараются найти лучшие решения для своих собственных детей.

8. У ребенка дома много книг

Дети, у которых дома много книг, учатся хорошо. Хочется возразить: но как же, ведь если у ребенка много книг, это не всегда значит, что он их читает! Но, как показывает статистика, это неважно. Как ни странно, на оценках ребенка положительно сказывается именно физическое присутствие книг в доме. Растолковывая эту странность, Левитт снова говорит не о детях, а о родителях. Большую библиотеку собирают обычно образованные, любознательные люди. Пусть ребенок пока и не читает много книг, но обстановка вдохновляет его на учебу и интерес к знаниям. В то же время надеяться, что, заставляя ребенка читать книги, можно улучшить его школьные оценки, не стоит. «Книга является в большей мере не причиной интеллекта, а его следствием», — заключает Левитт.

А теперь посмотрите на восемь факторов, которые, согласно результатам исследования, не имеют никакой корреляции с успеваемостью:

• Ребенок вырос в полной семье
• Родители ребенка недавно переехали в более престижный район
• Мать ребенка не работала после его рождения и до поступления в детский сад
• Ребенок посещал программу Head Start (дошкольная образовательная программа для детей из малообеспеченных семей в США)
• Родители регулярно ходят с ребенком в музеи
• Ребенка регулярно бьют
• Ребенок много времени смотрит телевизор
• Родители ребенка читают ему вслух практически каждый день

Некоторые из них вызывают удивление — казалось бы, всем понятно, что долгое сидение перед телевизором вредит учебе. На самом деле воздействие телевизора может быть совершенно разным — в зависимости, например, от выбранных передач. Очень может быть, что ребенок, который целыми днями смотрит образовательные программы, будет учиться лучше, чем его ровесник, это время проводящий за игрой в футбол. Но это лишь мнение, а если говорить о статистических данных, то между суммарным временем просмотра телевизора и результатами школьных тестов никакой корреляции ученые не нашли.

С семьями, в которых родители бьют детей, тоже не все так очевидно, как кажется. Бить ребенка — это невежество, скажете вы. Но прежде, чем считать родителей, которые бьют своих детей, неинтеллигентными, стоит вспомнить, что эту информацию исследователи получили в результате опроса. Получается, эти родители в процессе беседы с малознакомым человеком признались, что поднимают руку на своего ребенка, хотя легко могли бы это скрыть. Левитт предполагает, что здесь вернее будет увидеть корреляцию между честностью и хорошим воспитанием, чем, напротив, между битьем и невежеством.

Если внимательно посмотреть на два списка факторов, то можно заметить, в чем их принципиальное отличие. Во втором списке оказались факторы, так или иначе связанные с тем, что делают или не делают родители, а в первом — с тем, что они из себя представляют.

То есть лучшее, что можно сделать, чтобы твой ребенок был образованным, начитанным и успешным — это самому быть таким.

Удивительно, но мысль, к которой приводит нас американский экономист, звучит и в рассуждениях немецкого философа Рудольфа Штайнера, заложившего основы популярной в России и во всем мире вальдорфской педагогики: «Всякое воспитание — это самовоспитание, и мы, учителя и воспитатели, выступаем лишь в роли окружения самовоспитывающегося ребенка. Мы должны обеспечить ему разумную и полезную среду, чтобы рядом с нами ребенок воспитывал себя так, как это предназначено ему судьбой».

Все это совсем не значит, что с ребенком не нужно ходить в музеи и читать ему книжки. Конечно, нужно, но, может быть, не в музеи, а в ботанический сад, и книжки читать не на ночь вслух, а вместе и по ролям. Просто того самого универсального набора действий, который поможет родителям правильно воспитать ребенка, не существует. Да и понятие «правильности» здесь очень относительное.

Родители переоценивают силу книг по воспитанию детей — если верить результатам ECLS, то по большому счету все действительно важное для воспитания сложилось уже до рождения. Родителям остается лишь успокоиться, отложить книжки с примерами и посмотреть на своего собственного ребенка — разговаривать с ним, проводить время вместе, быть чуткими и внимательными. И тогда понимание того, что ему нужно для счастливого детства и хороших оценок, придет само собой. А если так получится, что между счастливым детством и хорошими оценками придется выбирать, то не помешает помнить о том, что между успехами в школе и успешностью в жизни необязательно стоит знак равенства.

Данная статья подтверждает мои собственные наблюдения в рамках турецкой образовательной системы:

1. Свои дети должны дружить с детьми из хороших семей, это определяет в т.ч. и школа и район проживания и друзья родителей (и их дети), т.к. здесь очень распространена классовость.

2. Книги есть в домах только образованных людей. Даже если они не читают, будуси взрослыми, эти книги у них остались от учебы в универе, у остальных - коран на арабском и тонкая книжица с молитвами, так же на арабском. Таким образом, если вы пришли в гости и не видите книг, то это почти всегда означает, что семья без высшего образования.

3. Курды учатся в школах намного хуже турецких детей, т.к. в их семьях не говорят на турецком. Отсюда и хуже успеваемость, и образование в среднем 3 класса. Я не шучу, чуть ли не 50% взрослых имеют за спиной всего 3 года обучения. Многие не умеют читать, писать и считать. Я с такими людьми знакома. Из-за недостатка образования у многих нет денежной работы. Это стоит учитывать всем влюбленным в курдов и турок девушкам.

@темы: книги, образование, турция

---

Мысль дня:

Вы замечали, что все супер-злодеи хотят что-то поменять,
а супер-герои хотят оставить все как есть?

@темы: цЫтатник, глупости всякие

---

Разум принято искать
на других планетах

@темы: цЫтатник, глупости всякие

---

Да... с двумя маленькими детьми хрен почитаешь. Уже почти год книгу в руки не брала... Скучаю по чтению, как по родному человеку.

@темы: книги, будни